Percorso di formazione per l’acquisizione di strumenti critici sulla complessità del mondo – Video lezioni 

Di seguito è online il corso sull’ecologia integrale Gaia nella scuola, prodotto da Associazione Laudato si’ e Associazione Proteo Fare Sapere per docenti di tutti gli ordini di Scuola e studenti e studentesse di Scuola secondaria di II grado.
Il progetto didattico si basa sul volume “Niente di questo mondo ci risulta indifferente”, pubblicato da Associazione Laudato si’ (Interno4 Editore) e coinvolge ogni ambito curriculare – dall’economia alla scienza, dalla filosofia all’educazione civica, intesa anche come civismo e cittadinanza europea – e implica elementi di conoscenza che comprendono gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda ONU 2030 e il Green Deal europeo presentato nel dicembre 2019 dalla Commissione europea).
Il corso è articolato in due parti, ciascuna composta da tre lezioni suddivise al proprio interno in tre esposizioni di 40’. La prima parte verte sull’attuale intreccio di crisi climatica, ambientale, sociale e pandemica. La seconda parte si concentra sulle varie accezioni del concetto di scarto.

I video sottostanti sono accessibili solo per consultazione e uso personale. Per accedere al corso completo (video e diapositive) sulla piattaforma di e-learning di Associazione Proteo dovrete richiedere una password di accesso (https://www.proteofaresapere.it/corsi/corsi-nazionali/concorso-ordinario-scuola-infanzia-primaria).

Più precisamente:

Lezione 1. Crisi climatica
Lezione 2. Crisi ambientale
Lezione 3. Crisi pandemica e sociale
Lezione 4. Gli scarti del nostro consumo
Lezione 5. Scarti della produzione e della trasformazione
Lezione 6. Esseri umani scartati

Lezione 1. Crisi climatica

Modulo 1.1 – La giustizia climatica è giustizia sociale a cura di Daniela Padoan

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Modulo 1.2 – Le cause del riscaldamento climatico a cura di Mario Agostinelli

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Modulo 1.3 – Politiche locali e globali per il clima a cura di Guido Viale

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Lezione 2. Crisi ambientale

Modulo 2.1 – Il mondo non è una proprietà né una merce, a cura di Mario Agostinelli

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Modulo 2.2 – La difesa dei beni comuni, a cura di Guido Viale

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Modulo 2.3 – Gaia e l’antropocene, a cura di Daniela Padoan

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Lezione 3. Crisi pandemica e sociale

Modulo 3.1 – Covid-19: l’inaccettabile contrapposizione tra economia e salute, a cura di Mario Agostinelli

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Modulo 3.2 – Covid-19 e la crisi sociale, a cura di Guido Viale

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Modulo 3.3 – Covid-19 e la selezione: l’ombra del Novecento, a cura di Daniela Padoan

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Lezione 4. Gli scarti del nostro consumo

Modulo 4.1 – I rifiuti e l’antropocene, a cura di Guido Viale

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Modulo 4.2 – Lo spreco come paradigma dell’ingiustizia, a cura di Mario Agostinelli

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Modulo 4.3 – Conciliare consumo, natura e diritti umani, a cura di Daniela Padoan

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Lezione 5. Scarti della produzione e della trasformazione

Modulo 5.1 – La produzione dello scarto che investe il vivente, a cura di Daniela Padoan

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Modulo 5.2 – L’attività trasformativa dell’industria, a cura di Mario Agostinelli

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Modulo 5.3 – Dall’economia lineare all’economia circolare, a cura di Guido Viale

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Lezione 6. Esseri umani scartati

Modulo 6.1 – Vite di scarto, una cultura da ripensare a cura di Daniela Padoan

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Modulo 6.2 – Scenari dell’esclusione a cura di Guido Viale

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Modulo 6.3 – La povertà non è un destino a cura di Mario Agostinelli

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